PCTO

Il raccordo sinergico tra gli obiettivi educativi della scuola, i fabbisogni professionali espressi dal mondo produttivo, le innovazioni prodotte dalla ricerca scientifica e tecnologica, costituiscono uno dei cardini su cui si fonda il nuovo sistema di istruzione tecnica-professionale.

Il nostro Istituto, attraverso il potenziamento dell'offerta formativa nel percorso per le competenze trasversali e l'orientamento, ha strutturato il percorso, di seguito illustrato, che si innesta all'interno del curricolo scolastico e diventa componente strutturale della formazione.

Nel secondo biennio e nel quinto anno dei percorsi quinquennali sono previste almeno 400 ore di attività in PTCO, secondo la seguente suddivisione:

Per la sede professionale, nell’ambito delle 2112 ore che costituiscono il monte ore complessivo del primo biennio, una quota non superiore a 264 ore potrà essere destinata, già dalla classe seconda, anche allo sviluppo della dimensione professionalizzante delle attività di Alternanza ScuolaLavoro.

Per i percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP), come da intesa Stato - Regioni, all'interno del curricolo scolastico sono previsti almeno 80 ore di stage per gli allievi delle classi seconde e 160 per gli allievi delle classi terze.